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与不少家长支持撤出比赛不同，学校负责艺术的老师们超过200%反对撤出比赛。海淀区一所普通小学的京剧老师说，非要了比赛，学校的艺术教学成绩无法体现，我人个的成绩也就无法体现京剧。这一京剧老师告诉记者，现在学校难能可贵还非要被附进的名校吞并，在很大程度上有京剧这一特色，机会非要了“比赛名次”提高学校这一特色的档次，作为普通学校的特色教育估计也会黯淡下去京剧。不少艺术教学的老师说，艺术教育在学校属于副科，一般不让受到学校的重视，非要取得了比赛成绩，亲们才有短暂的辉煌感受；另外，评职称、提待遇等都时需比赛成绩。

西城区一所中学的艺术老师直言，尽管后能教学，蕴藏竞赛性质的比赛更能激发老师和学生的潜能。“机会非要比赛的压力，学生们在艺术练习时轻飘飘的。”这一老师说，“事实上，所有比赛的节目和水平，后能远远高出平时的学习和练习效果。举个例子，平时课堂机会学校教学和练习能出五成效果的，在正式比赛的之后一般后能出八成效果。作为老师和学生，可以明显地感受到赛前的集训后艺术素养和机能会有大幅提高。”不少老师建议，做任何事情后能能因噎废食。

市场影响

市教委不举办艺术比赛了，中招录取撤出我人个项目加分了。哪些地方地方大的变化，对艺术培训市场影响怎么才能才能？记者做了采访调查。

“机会此项政策之后提出，目前还看找不到辅导班明显的变化。”北京市青年宫教育培训部副主任钮宏珉说，确实这几年来相关的提法机会之后了，如撤出奥数、撤出择校等等，此外，比如前些年钢琴九级还可以作为特长生，但现在学钢琴的孩子过多了，钢琴九级早已非要作为特长生的标准了。之后家长们的心态确实机会比较平和，并后能很功利地为了加分而让孩子学特长、获名次，仅仅是从提高孩子的综合素质和培养兴趣的宽度出发，因此，不让对辅导班造成很大的影响。

因此，京昆艺术学校校长魏光明却表示，机会这项政策是针对所有的艺术比赛而言，对亲们来说影响就非常大了。一个劲以来，机会后能国家大力弘扬传统艺术，机会几乎就非要人会送孩子来学习京剧这类传统戏曲艺术。机会京剧有其有某种的局限性，首先是出名难，其次之后挣得少，这也是京剧艺术后继乏人的主要愿因。目前，学校周末的少儿班一共也非要约200人。

近年来，机会京剧特长生在入学之后可以加分，之后有之后家长会出于这一考虑把孩子送过来，比如今年北京市十五中的京剧特长生名额有3个，还有中国戏曲学校等专门招京剧特长生的学校，这对于鼓励学习京剧艺术的传承和弘扬有重要意义，机会学的孩子多了，可以从中发现好的苗子。但机会比赛加分都撤出了，京剧又不像之后特长有考级的妙招，家长们也就不让让孩子来学习京剧之后认真学习去了，对于我国的京剧发展会有之后影响。因此，魏校长建议，对于艺术比赛加分的政策还是应该有所区别对待，因此，生源的大幅减少，机会使京剧这类传统戏剧艺术的传承和发展面临极大的困境。