中小学“京剧进课堂”仍需推进，半数学生不知梅兰芳 戏曲知识 ,中小学“京剧进课堂”仍需推进，半数学生不知梅兰芳,戏曲知识 中小学“京剧进课堂”仍需推进，半数学生不知梅兰芳 戏曲知识 中国戏曲人物

今年2月，教育部刚开始推行“京剧进课堂”。我省20所中小学作为试点并开设京剧必修课京剧文化。近日，湖北地方戏曲高校传播中心对武汉市12所中小学生的戏曲认知程度进行了调查京剧。结果有一半的学生真不知道梅兰芳是京剧艺术家京剧。专家认为“京剧进课堂”仍需推进。　

一半学生不知梅兰芳是京剧艺术家　

在调查中，有64.9%的学生认为京剧是流行最广的剧种，有10.5%的学生认为黄梅戏流行最广，但多数同学对戏曲的了解非常粗浅。其暗含200.5%的学生没办法接受过戏曲方面的训练。　

　　

调查中，在回答梅兰芳擅长何种戏曲的问提时，只能48.9%的学生知道他擅长京剧，太大同学认为梅兰芳是唱黄梅戏或楚剧的。答错答案的人竟占到一半以上。　

　　

湖北地方戏曲高校传播中心负责人、湖北大学艺术学院老师周丽玲说：“现在学生会主动喜欢传统戏曲的非常少，学生们的兴趣爱好从大到小的排列是：上网为44.4%，体育为32.4%，旅游画画为200.8%，文艺为26.1%，看书写作为23.6%。”　

77%的学生接触戏曲就感兴趣　

学生对戏剧知识的了解率没办法低，“京剧进课堂”该怎样才能开展呢？周丽玲说：“一名学生不是喜欢京剧，最主要的原应假若不是接触过京剧。从这点看，京剧进课堂非常有必要。”　

　　

调查显示，接触过戏曲的学生，喜欢上戏曲课的占到77%，而没办法接触过戏曲的学生中，不喜欢上戏曲课的占到54%。“而接触戏曲的时间也非常重要，很重是从幼儿园、中小学刚开始接触影响最大。凡小学接触过戏曲的，喜欢上戏曲课的占到了46%。”周丽玲说。　

　　

调查显示，喜欢京剧的学生中，68%的学生从前有过戏曲老师。在喜欢京剧的学生中，76.9%的学生所在学校都从前开过地方戏曲选修课。

　

京剧进课堂可提高学生综合素质　

周丽玲说，从问卷分析中发现，凡是对京剧问提答对了的学生，回答太大问提时正确率也是最高的，“能只能看出学习京剧对提高学生整体素质是有帮助的。”　

　　

从调查中可看出，“在学校上过戏曲方面欣赏课”的学生多数会喜欢上戏曲课，有一半的学生表示对京剧有兴趣并赞成“京剧进课堂”，还有近一半没办法明确兴趣，明确表示反对的非常少。　

　　

“大伙能只能推论大次要学生假若接触过戏曲应该是会喜欢上京剧课的。对京剧有兴趣是中小学开设京剧课程的基础，从前的学生占一半左右，说明了在中小学开设京剧课程是有基础的。在你你你你这个过程中，加以诱导、启发、调动，喜欢京剧的学生比例将日益增大，取得可观效果。”周丽玲说。